Depuis 2017, la Ville de Caen déploie un programme expérimental visant à identifier les difficultés de communication dès la maternelle. Pour l'année scolaire 2025-2026, cette action de prévention est reconduite afin de garantir un suivi personnalisé aux enfants présentant des fragilités, tout en formant les enseignants aux outils d'observation spécialisés conformément aux orientations pédagogiques de l'école maternelle.
Une détection précoce pour la réussite scolaire
Le dispositif repose sur l'utilisation de grilles d'évaluation spécifiques par les équipes enseignantes, qui bénéficient du soutien d'orthophonistes professionnelles. L'objectif est de repérer les troubles précocement pour éviter qu'ils ne deviennent un frein à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dans le cadre de la répartition des compétences entre l'État et les communes, les familles sont étroitement associées à cette démarche via des réunions d'information et des bilans personnalisés.
Budget de l'opération :
10 000 € versés par la Ville de Caen au Réseau de Santé Normandie Pédiatrie pour l'année scolaire 2025-2026.
Un partenariat institutionnel solide
Cette initiative de santé publique s'inscrit dans une logique de financement des projets locaux et associe plusieurs acteurs majeurs : la Ville de Caen, Normandie Pédiatrie, l'Éducation Nationale et le Conseil départemental du Calvados. Ce maillage permet une prise en charge globale, allant du diagnostic initial au suivi post-dépistage, assurant ainsi une continuité de service pour les enfants habitant les quartiers prioritaires ou périphériques.
Ce projet illustre l'engagement de la municipalité envers la jeunesse, au même titre que la création d'un nouveau pôle pour la petite enfance dans l'ex-école Bicoquet. Par ailleurs, la collaboration avec le département rappelle la complémentarité des missions de santé et d'action sociale entre la commune et le département au bénéfice des plus jeunes.