Lors de la séance du 30 octobre 2025, le conseil municipal d'Hennebont a pris des décisions structurantes pour l'avenir du territoire, marquées par une volonté de modernisation des services publics et de soutien au tissu associatif local.
Modernisation portuaire et gestion des infrastructures
Le fait marquant de ce conseil est l'approbation du transfert de gestion du port fluvial à la Compagnie des Ports du Morbihan (CPM) au 1er janvier 2026. Cette stratégie vise à intégrer le port dans une dynamique d'investissement à l'échelle de la rade de Lorient pour améliorer la sécurité et l'accessibilité face aux défis climatiques. En parallèle, les élus ont ajusté les budgets de plusieurs chantiers d'envergure : la réhabilitation du gymnase Victor Hugo (près de 4 millions d'euros) et la rénovation des écoles, dont la salle de sieste de la maternelle Paul Éluard, impactée par des aléas techniques estivaux.
Priorité au logement abordable et à la cohésion sociale
La municipalité mise sur la densification urbaine douce en sollicitant l'aide aux maires bâtisseurs du Fonds Vert pour 44 nouveaux logements durables. Un portage foncier avec Lorient Agglomération a également été validé pour le secteur de Kergomo, préfigurant un nouvel aménagement résidentiel à proximité de la gare. Sur le plan social, la ville a orchestré le reversement de plus de 12 000 € de subventions de la CAF à douze associations locales œuvrant pour la santé, la mobilité à vélo et l'accès aux droits dans les quartiers prioritaires.
Soutien culturel et hommages locaux
Le conseil a réaffirmé son soutien aux traditions et à la langue bretonne en confirmant une subvention pour le camp d'immersion linguistique d'Emglev Bro an Oriant. La vie associative festive n'est pas en reste avec une aide de 4 000 € allouée à l'association Frères d'Âmes pour l'organisation du prochain marché de Noël aux Haras. Enfin, un hommage unanime a été rendu à l'ancien élu Albert Berthy, dont le nom sera désormais porté par le chemin bordant le lycée Victor Hugo, rappelant l'importance de la répartition des compétences dans l'édification des infrastructures éducatives locales.
