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Echodes villes

Environnement, transition écologique et cadre de vie

Cadre de vie : pumptrack, jardins et fossés suivis

Plusieurs sujets de cadre de vie ont été abordés, du mobilier du pumptrack à l’entretien de fossés. Les élus ont aussi évoqué les jardins partagés de Tressé et l’usage du pied du tilleul à l’école Fanny Dufeil.

Par la rédaction d’Echo des villes

Publié le · 1 min de lecture

Lavoir de Saint-Pierre-de-Plesguen

Du mobilier prévu autour du pumptrack

La commission consacrée au pumptrack s’est réunie pour préciser les équipements à installer sur le site. Les élus ont retenu trois tables, un carport et un banc de type assis-debout.

Le budget cible annoncé est de 2 500 €. Pour limiter la dépense et optimiser le financement des projets locaux, une piste a été évoquée : fabriquer certains bancs dans le cadre d’ateliers participatifs.

Équipement du pumptrack

Mobilier envisagé : 3 tables, 1 carport et 1 banc assis-debout. Budget cible : 2 500 €.

Jardins partagés et fossé à La Rivaudais

La commission environnement a demandé l’empierrement de la partie basse du parking des jardins partagés de Tressé. Cette intervention vise à améliorer l’usage du stationnement, notamment lorsque le sol devient moins praticable.

Elle a également été saisie d’un problème de fossé à La Rivaudais. Les riverains concernés doivent recevoir un courrier leur rappelant leurs obligations d’entretien, un point important car les fossés participent à l’écoulement des eaux et à la prévention des désordres locaux. Cette gestion s'inscrit dans une réflexion globale sur ceux qui gèrent les routes et leurs dépendances.

Un débat autour du tilleul de l’école Fanny Dufeil

La commission environnement a rendu un avis défavorable à une demande de terreau ou de terre végétale au pied du tilleul de l’école Fanny Dufeil. Elle a estimé qu’un carré potager existe déjà à proximité de la chaufferie, mais qu’il n’est pas utilisé.

La maire et Nancy Bourianne ont toutefois souligné une différence d’usage : les enfants jouent spontanément au pied de l’arbre, alors que le carré potager nécessite la présence d’un enseignant ou d’une enseignante. Ce sujet illustre bien qui gère les écoles au quotidien, entre aménagement de la cour et choix pédagogiques.

Le sujet reste donc lié à la fois à l’aménagement de la cour, aux usages des enfants et à l’entretien des espaces végétalisés, une thématique souvent abordée au sein du conseil municipal pour améliorer le cadre de vie des habitants.

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