À Saverne, le contrôle financier relance le débat sur les investissements et la chaleur dans les écoles
La Ville a présenté les mesures prises après les observations de la Chambre régionale des comptes, dont le maintien du temps de travail annuel à 1 593 heures et la mise à jour des diagnostics énergétiques de 16 bâtiments. Les élus ont aussi débattu de la programmation des travaux et de la préparation des écoles aux vagues de chaleur.
Par la rédaction d’Echo des villes
Publié le · 1 min de lecture
La Ville de Saverne a présenté les réponses apportées à six rappels du droit et à deux recommandations de la Chambre régionale des comptes Grand Est, à la suite de son contrôle. Les mesures abordent notamment le temps de travail, les règles indemnitaires et le suivi du patrimoine communal.
Des diagnostics actualisés, sans plan figé sur cinq ans
Le temps de travail annuel reste fixé à 1 593 heures, au titre du droit local d’Alsace-Moselle et de ses deux jours fériés supplémentaires. La Ville a également actualisé les diagnostics de performance énergétique de 16 bâtiments recevant du public.
Sur les investissements, la municipalité ne prévoit pas de plan détaillé et figé sur cinq ans. Elle entend plutôt définir des priorités pour son patrimoine. Au cours du débat, Mme Scariot a défendu une programmation pluriannuelle afin de mieux anticiper les travaux. Ces arbitrages rejoignent les questions de financement abordées dans notre guide sur les projets locaux.
La chaleur dans les écoles au cœur des échanges
M. Bridault a alerté sur le confort d’été dans les écoles et rapporté des températures supérieures à 30 °C dans les classes. Le maire a proposé de créer un groupe de travail pour préparer un plan d’action contre les vagues de chaleur dans les établissements scolaires.
Les séances de conseil municipal sont publiques, mais seuls les élus ont un droit légal de poser des questions. Les dispositifs permettant aux citoyens d'interpeller le conseil sont facultatifs et varient selon chaque commune.
Le département gère la solidarité sociale, les collèges et les routes départementales. La région pilote l'économie, les lycées, la formation professionnelle et les transports interurbains. Comprendre cette répartition permet de savoir quelle collectivité contacter et qui finance quoi.
